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AVISO IMPORTANTE: Los dos curso propedéuticos que se cursarán para el ingreso a la Maestría en Educación y Docencia serán en LINEA. Siendo requisito indispensable recoger en la Facultad de Psicología la orden el pago de los cursos propedéuticos y realizar el pago correspondiente a la brevedad posible. |
La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH), a través de la Facultad de Psicología y en coordinación con la Universidad Virtual del Estado de Michoacán (UNIVIM), asumen un claro compromiso con el profesorado del nivel medio superior y superior al ofertar el Programa de Maestría en Educación y Docencia (MEyD).
La MEyD se suma a los posgrados nacionales que tienen como objetivo enfrentar el reto que plantea el predominio de una docencia poco profesionalizada en el nivel medio superior y superior con prácticas basadas en formas de enseñanza poco sistematizadas, reproductoras de contenidos y modelos pedagógicos obsoletos. Mediante una propuesta formativa innovadora, la MEyD pretende promover el trabajo basado en las mejores prácticas de la educación vinculadas a la investigación y al uso de las tecnologías de la información y la comunicación, esto para favorecer el aprendizaje, a través de tutorías proactivas y el uso de recursos didácticos de última generación.
Las Líneas de Generación y Aplicación del Conocimiento (LGAC) de la MEyD, son el espacio de producción académica de los miembros del Núcleo Académico Básico (NAB) y constituyen el marco en que se inscribirán los Trabajos Terminales de Grado, o de un Proyecto Aplicativo por los alumnos, que podrán incorporarse a una LGAC, que estén en función de la disponibilidad del NAB, para su adecuada atención. Las LGAC de la MEyD son:
a) Objetos de la Educación,
b) Procesos de Enseñanza y Aprendizaje en Entornos Virtuales, y
c) Sujetos del Aprendizaje.
La duración del programa de la MEyD será de dos años, divididos en 4 semestres. Su modalidad será en línea, desde la SUBMODALIDAD VIRTUAL en la plataforma electrónica de la UNIVIM.
El personal académico está conformado por trece profesores-investigadores que integran el NAB y que trabajan en las LGAC de la MEyD, de los cuales el 87% cuentan con el grado de Doctor y el 80% con Reconocimiento de Perfil deseable por parte del PRODEP; el 33% pertenecen al padrón del Sistema Nacional de Investigadores del CONACYT y representan una gran capacidad multidisciplinar.
